02 Jan

Media Pembelajaran Yang Konkrit Bagi Siswa Di Sekolah

Media pembelajaran yang konkrit bagi siswa di sekolah. Banyak konsep-konsep,teori dan pemikiran yang abstrak  harus dipelajari oleh siswa kita di kelas. Ketika cara penyampaiannya tidak pas dengan bahasa yang yang sulit dimengerti juga akanlah sia-sia materi pembelajaran yang dipelajari. Cara termudah untuk menyajikan sesuatu yang abstrak adalah dengan menjadikannya sebagai sesuatu yang konkrit melalui media pembelajaran. Pembelajaran yang abstrak akan sukar untuk ditangkap apabila penyampaiannya tidak sejalan dengan pemahaman dan nalar siswa, berbeda kebalikannya dengan pembelajaran yang lebih konkret karena itu diperlukan alat bantu berupa alat peraga atau media pembelajaran yang lebih bisa dipahami dan mendekatkan sesuatu yang abstrak menjadi lebih kongkrit. CD Belajar

02 Jan

Guru Yang Membangkitkan Motivasi Belajar Siswa Di Kelas

Guru yang membangkitkan motivasi belajar siswa di kelas. Guru yang baik akan berusaha membangkitkan dan meningkatkan motivasi belajar anak didiknya dengan berbagai macam upaya diantara yang sering dilakukan adalah dengan memberikan dorongan berupa nasehat dan kata –kata motivasi yang disampaikan langsung kepada anak didiknya hal ini dilakukan karena kata-kata yang baik akan memberikan daya gugah yang kuat karena dengan berbicara indra yang digunakan tidak memerlukan usaha yang besar untuk meresponnya tinggal guru tersebut bisa mengkondisikan agar pendengaran, otak dan hati anak didiknya bisa fokus dalam menerima pesan-pesan yang disampaikan,dalam komunikasi di ruang kelas menggunakan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar dapat membuat suasana kelas lebih hidup. Salah satu penyebabnya adalah karena media pembelajaran mempunyai fungsi penting yaitu sebagai pembangkit motivasi belajar. Siswa akan termotivasi untuk belajar bila guru mengajar di kelas mereka dengan menggunakan beragam media pembelajaran yang sesuai. cd belajar

02 Jan

Membangkitkan Kebanggaan Siswa Di Sekolah

Membangkitkan kebanggaan siswa di sekolah. Penugasan dalam pembuatan tugas belajar baik karya tulis berupa puisi, karangan atau karya seni baik seni rupa, seni lukis dan karya seni lainnya, begitu juga penugasan dalam pembuatan poster-poster pembelajaran kepada siswa dengan memberikan kriteria serta bimbingan untuk bisa menghasilkan karya yang baik dan benar, kemudian guru memberikan penilaian atas usaha dan hasil karya mereka kemudian karya tersebut dapat disimpan untuk koleksi pribadi siswa itu sendiri atau digunakan untuk membantu pembelajaran dan menghiasi ruangan kelas dapatlah  memberikan rasa bangga dan meningkatkan rasa percaya diri siswa karena hasil karya dan jerih payah yang mereka lakukan dihargai dengan baik dan dapat dilihat oleh orang lain. cd belajar

02 Jan

Materi Pembelajaran Yang Fun Dan Mengasyikan

Materi pembelajaran yang fun dan mengasyikan. Ketika guru ingin memberikan materi pembelajaran, selain administrasi pembelajaran yang harus dipersiapkan, cara pembawaan dan style guru tersebut harus pula dipersiapkan dengan sebaik mungkin dari mulai penampilan phisik, cara berpakaian dan penyampaian kata-kata yang jelas didengar dengan bobot ilmu yang sesuai dengan mata pelajaran yang disampaikan apalagi jika diselingi dengan humor-humor segar yang mendidik dan melakukan pendekatan terhadap siswa yang lebih akrab dan terukur maka siswapun akan menjadikan kehadiran guru tersebut guru selalu yang dinanti-nantikannya di dalam kelas. Menggunakan media pembelajaran yang efektif merupakan salah satu cara agar suasana belajar menjadi lebih fun dan mengasyikan, maka guru harus memilih media pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran. Media pembelajaran yang sesuai akan membantu siswa memahami materi pembelajaran yang sedang dibelajarkan. Dan bila guru melakukan itu semua dengan kesungguhan dan keikhlasan dia akan ditempatkan dalam tempat yang khusus dalam sanubari siswa akan dikenang pula sampai kapanpun oleh siswa tersebut. cd belajar

02 Jan

Andai Saya Jadi Kepala Sekolah

Andai Saya Jadi Kepala Sekolah. Ketika saya kecil saya ditanya mengenai cita-cita ketika sudah besar nanti. Maka saya akan menjawab secara spontan dengan suara yang lantang kepala sekolah. Saya selalu berkhayal dan berangan-angan seraya berucap andai saya jadi kepala sekolah maka hidupku akan berguna karena dapat mencerdaskan orang lain, saya dihormati dan ditakuti oleh siswa dan guru. Tetapi sekarang setelah aku tahu jadi kepala sekolah ternyata memiliki tanggung jawab dan amanah yang tidak kecil dan ringan dan jabatan ini memiliki tingkat kerumitan yang tinggi. Banyak kepala sekolah terjebak hukum bukan karena mereka dengan sengaja berbuat melanggar hukum yang mengakibatkan kerugian Negara dan orang lain, tetapi lebih kepada ketidaktahuan atau kesalahan prosedur atau mal administrasi. Maka seandainya saja saya diberikan pertanyaan yang sama dengan pertanyaan ketika aku masih kecil maka jawabannya akan berbalik seratus delapan puluh derajat dari jawaban semula Andai saya jadi kepala sekolah. Khayalan dan angan-angan Andai Saya jadi Kepala Sekolah merupakan cita-cita mulia tetapi dalam menjalankannya banyak godaan yang dapat menjerumuskan ke jalan yang menyesatkan jika tidak diiringi oleh pengetahuan dan jiwa yang bersih serta memiliki integritas yang tinggi. cd belajar